Page 7 - 17 varstele scolii nr 13 corel 21.cdr

IMPLEMENTAREA PROIECTULUI
„Formarea profesională a managerilor școlari, personalului didactic și personalului de sprijin
din școli defavorizate”, Cod Smis 2014+: 106336,
BUNE PRACTICI PENTRU EDUCAȚIE

Constantin_Răzvan NEAGU
Școala Gimnazială „Ion Basgan” Focșani

Rezultate așteptate
1. PREZENTAREA PROIECTULUI Proiectul „Formarea profesională a
managerilor școlari, personalului didactic și
personalului de sprijin din școli defavorizate” a fost
Obiectivul general al proiectului
relevant față de prioritățile: implementarea de
măsuri care să conducă la menținerea elevilor în
Reducerea părăsirii timpurii a școlii pentru școală; sprijinirea formării personalului didactic și
copiii aparținând grupurilor vulnerabile în acord cu de sprijin din școlile țintă, prin realizarea de
Cadrul Strategic pentru Cooperarea Europeană în schimburi de experiență și transfer de bune practici
Domeniul Educației și Formării Profesionale (ET în domeniul corectării fenomenului de părăsire
2020) prin includerea unor programe educaționale timpurie a școlii. Competențele dezvoltate sunt
valorizate la nivelul proceselor și activităților din
care să asigure accesul echilibrat la educație și
instituție, în vederea schimbării orientării formării
îmbunătățirea calității educației prin formarea
continue din perspectiva individuală în perspectiva
profesională a personalului educațional din școli
instituțională. S-a produs o reorganizare a activității
defavorizate în care sunt înmatriculați copii cu un manageriale la nivel de școală, atât la nivelul
grad ridicat de risc educațional. organizației ca atare, cât și la nivelul proceselor cu
interacțiuni externe.
Grupul țintă
Proiectul și-a propus îmbunătățirea
competențelor pentru un număr de 110 cadre
didactice din regiunea SUD-EST, din școlile țintă
partenere: CSEI Măicănești, Școala Gimnaziala
Homocea, CSEI Rm. Sărat, în vederea promovării
unor servicii educaționale de calitate orientate pe
nevoile elevilor și a unei școli incluzive pentru
integrarea lor pe piața muncii.

2. BUNE PRACTICI ÎN DERULAREA
ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE
Programul de formare al proiectului a
cuprins:
- 3 cursuri cu titlul: “Pro-mediere în școli
defavorizate”, ,,Școală incluzivă - dimensiuni,
provocări, soluții” și „TIC/Tehnici de Informare și
Comunicare”, care s-au adresat celor 110
participanți din grupul țintă

5
CCD ”Simion Mehedinți” - Vrancea Revista ”Vârstele școlii”, nr. 13, iunie 2020