Page 12 - 17 varstele scolii nr 13 corel 21.cdr

Cercetarea s-a realizat în cadrul Școlii
Gimnaziale ,,Mihail Armencea” din Adjud. Astfel,
eșantionul de subiecți supuși cercetării îl reprezintă
cele 41 de cadre didactice ale acestei școli, direct
responsabile pentru realizarea unui proces didactic
de calitate în această instituție.Este vorba despre un
eșantion cvasi – omogen, dacă ne referim la
distribuția pe sexe (majoritar feminin) și la nivelul
studiilor, având toți studii universitare și post –
universitare, chiar dacă în specialități diferite.
Este important de subliniat că este vorba de
un colectiv de cadre didactice experimentat.Vârsta Figura 3: Situația vechimii cadrelor didactice din
cadrelor didactice din eșantionul de subiecți este eșantionul de subiecți
cuprinsă între 24 și 63 de ani, așa cum reiese din
diagrama de mai jos, ponderile celor din grupele de Analizând nivelul de învățământ la care își
vârstă 30-40 de ani, 40 – 50 de ani și peste 50 de ani desfășoară activitatea cei 41 de profesori, situația se
fiind aproximativ egale, mai puțin reprezentați fiind prezintă astfel: la nivel preșcolar există 5 cadre
cei din prima grupă de vârstă: 20-30 de ani. didactice, la nivel primar - 12, iar la nivel gimnazial
– 24.
Utilizând metodele de cercetare și instru-
mentele adecvate fiecăreia, se poate contura o
imagine clară și concretă a realității în ceea ce
privește impactul evaluării instituționale a cadrelor
didactice asupra dezvoltării profesionale a acestora
și, implicit, asupra performanțelor elevilor. Prin
observație directă s-a stabilit gradul de implicare a
profesorilor în următoarele activități: activități
curriculare, activități extracurriculare, activități
Figura 1: Vârsta cadrelor didactice manageriale, dezvoltare profesională și relația cu
din eșantionul de subiecți comunitatea locală.
Rezultatele activității de observare a compor-
Analizând statutul încadrării cu personal tamentului cadrelor didactice, consemnate în Fișa
didactic, putem observa că există 39 de titulari și 2 de observare, sunt surprinse grafic în diagrama de
suplinitori, situație prezentată în graficul de mai jos.
mai jos.
Faptul că există o majoritate de 95% de cadre
didactice titulare ale unității școlare are efecte
benefice asupra activității, existând continuitate în
pregătirea elevilor, în relația profesori – elevi –
familii – comunitate locală.
Vechimea cadrelor didactice în sistem este
un alt indicator care poate vorbi despre interesul
acestora pentru procesul de evaluare instituțională,
pentru dezvoltare profesională și realizarea de
performanță didactică. Așa cum se poate observa,
există un echilibru real între categoriile de personal
în ceea ce privește vechimea acestora în sistemul de
învățământ, fiind reprezentate cu succes toate
tranșele de vechime de peste 10 ani. Acest lucru ne Figura 5: Rezultatele activității de observare a
vorbește despre o stabilitate a cadrelor didactice, comportamentului cadrelor didactice
despre continuitate în activitate și preocupare
pentru auto-dezvoltare profesională. Ponderea Urmărind să surprindem percepția cadrelor
cadrelor didactice care au o vechime sub 10 ani este didactice asupra procesului de evaluare internă a
foarte mică (4,87%), aceasta fiind deținută de activității lor, a fost aplicat un chestionar
debutanți. nestandardizat cuprinzând un număr de 11 itemi, de
tipuri diferite: cu răspunsuri duale, închise, cu scale
de atitudini, cu răspunsuri deschise, creative. În

10
CCD ”Simion Mehedinți” - Vrancea Revista ”Vârstele școlii”, nr. 13, iunie 2020